9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話，代表黨中央向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問候。他強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)近平總書記的重要講話讓廣大師生倍感振奮、備受鼓舞，在河南教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響——
鄭州大學(xué)黨委書記別榮海表示：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，站位黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，圍繞教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)深刻闡明了五個(gè)重大關(guān)系、全面部署了戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。鄭州大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，緊密結(jié)合貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，深化綜合改革和內(nèi)涵建設(shè)，朝著中國(guó)特色世界一流大學(xué)目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。一是推進(jìn)新時(shí)代立德樹人工程，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，推動(dòng)思政課程和課程思政改革創(chuàng)新，鍛造立德樹人關(guān)鍵課程，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二是全面深化體制機(jī)制改革，以國(guó)家戰(zhàn)略需求為牽引，統(tǒng)籌落實(shí)教育科技人才體制機(jī)制一體改革部署要求，圍繞人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè)，深入推進(jìn)“兩個(gè)先行先試”和“三個(gè)有組織”，持續(xù)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，更好服務(wù)支撐中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。三是打造高水平教師隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)教育家精神，聚焦提升教書育人能力和科研創(chuàng)新能力，加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化政策支持和資源保障，推動(dòng)師資隊(duì)伍提質(zhì)增效，努力加快一流大學(xué)建設(shè)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
河南工業(yè)大學(xué)黨委書記劉志軍表示：習(xí)近平總書記的重要講話為高校進(jìn)一步推進(jìn)全面改革指明了方向，令人備受鼓舞。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神，聚焦“雙一流”創(chuàng)建目標(biāo)，創(chuàng)新人才引育機(jī)制，搶抓教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)機(jī)遇，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)，牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。學(xué)校將以召開第四次黨代會(huì)為契機(jī)，高站位謀劃學(xué)校事業(yè)發(fā)展布局，以黨建高質(zhì)量引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展高質(zhì)量，堅(jiān)持教育、科技、人才建設(shè)一體化統(tǒng)籌推進(jìn)，努力為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐貢獻(xiàn)智慧和力量！
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)司林勝表示：這是新時(shí)代以來(lái)黨中央召開的第二次全國(guó)教育大會(huì)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和始終關(guān)懷。河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)將深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，切實(shí)將全國(guó)教育大會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。進(jìn)一步堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以深化學(xué)科治理體系綜合改革為路徑，對(duì)制約學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制進(jìn)行重塑性改革。統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)部制、大部制改革，推進(jìn)管理重心下移，激發(fā)辦學(xué)活力，持續(xù)深化管理體制機(jī)制改革；深入推進(jìn)書院制、完全學(xué)分制改革，積極構(gòu)建“大學(xué)工+書院”五育并舉育人新模式，充分尊重和彰顯學(xué)生自主選擇權(quán)，全面深化育人方式改革；實(shí)施學(xué)科“攀峰計(jì)劃”、人才梯隊(duì)建設(shè)“登峰計(jì)劃”，強(qiáng)化有組織的教研和科研，系統(tǒng)推進(jìn)科研、人才、評(píng)價(jià)、績(jī)效等各項(xiàng)配套保障改革，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校治理能力和辦學(xué)實(shí)力。進(jìn)一步強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師教書育人能力和全體教職工管理服務(wù)育人水平，牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，努力培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、辦好人民滿意的教育作出積極貢獻(xiàn)。
鶴壁能源化工職業(yè)學(xué)院黨委書記楊會(huì)明表示：我們要深刻領(lǐng)悟建成教育強(qiáng)國(guó)在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中的重要意義，團(tuán)結(jié)凝聚學(xué)校全體教職工積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)能，為實(shí)現(xiàn)建成教育強(qiáng)國(guó)的既定目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。我們要聚焦立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，豐富和創(chuàng)新新時(shí)代思想政治教育的形式、內(nèi)容，注重以新時(shí)代偉大變革、紅色資源等作為育人源流，在全體師生中鑄牢中華民族共同體意識(shí)。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚(yáng)教育家精神，以進(jìn)一步激發(fā)教師創(chuàng)新活力和育人動(dòng)力為導(dǎo)向推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，加大優(yōu)秀教師選樹表彰和宣傳力度，培養(yǎng)造就適應(yīng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需求的新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍、激勵(lì)和培育更多“大先生”。全校上下要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進(jìn)教育體制機(jī)制改革。
河南大學(xué)教授、全國(guó)模范教師李桂榮表示：在全國(guó)教育大會(huì)召開前夕，我有幸作為教師代表參加了在京舉行的“慶祝第40個(gè)教師節(jié)——全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)”，受到了習(xí)近平總書記的親切接見。在見到習(xí)近平總書記那一刻，我立刻明白了“辦好人民滿意的教育”不僅是我國(guó)新時(shí)代教育的奮斗目標(biāo)，更是習(xí)近平總書記對(duì)教育事業(yè)和祖國(guó)下一代的厚愛和厚望。2016年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記到八一學(xué)?？赐繂枎熒鷷r(shí)強(qiáng)調(diào)，要讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會(huì)上有榮譽(yù)感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。今天，我看到習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，加強(qiáng)教師待遇保障，提高中小學(xué)教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)完善鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，推進(jìn)高校薪酬制度改革，讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。帶著在北京感受到的習(xí)近平總書記給予教育的關(guān)懷和溫暖，我想告訴廣大教師：我們不管在哪個(gè)崗位上工作，習(xí)近平總書記始終致力于提高教師的職業(yè)聲望和職業(yè)幸福感。我們感謝自己選擇了教師職業(yè)，讓我們心懷感恩地積極融入教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的洪流，不負(fù)國(guó)家的期待，不負(fù)時(shí)代的重托！
鄭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師周榮方表示：我作為一名從教17年的教師，與所有老師們共同感受著第40個(gè)教師節(jié)的熱度，也思考著我們身在其中的責(zé)任。全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)心教育事業(yè)，讓我們備受鼓舞。大會(huì)指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)。作為教師，尤其是思政課教師，如何講好這門立德樹人的關(guān)鍵課程？作為高校教師，如何推動(dòng)大中小思政課一體化的建設(shè)？習(xí)近平總書記提出的教育家精神，以其豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求指引著、推動(dòng)著、陪伴著我們的前行，鼓舞啟發(fā)著我們的工作。一年過去，我作為教育部“教育家精神”巡講團(tuán)的一員，不僅在宣講教育家精神中深刻感受到尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也在宣講中解答著上述問題，在思考中突破學(xué)習(xí)瓶頸。一年來(lái)親身感受各個(gè)學(xué)校的創(chuàng)新活動(dòng)、教學(xué)突破；一年來(lái)拓展全學(xué)段教學(xué)團(tuán)隊(duì)，融合教學(xué)思路；一年來(lái)各行各業(yè)貢獻(xiàn)教育力量，激活授課課堂，思考與實(shí)踐讓今天的我們對(duì)教育大會(huì)指明的奮進(jìn)方向充滿信心、充滿力量，在未來(lái)一定用心用情用力抓好全國(guó)教育大會(huì)精神的貫徹落實(shí)。
河南工業(yè)大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院輔導(dǎo)員許森表示：師者，以德而耕，拾獲山河。習(xí)近平總書記始終高度重視教育、心系教師，黨的十八大以來(lái)，從提出“四有好老師”“四個(gè)引路人”，到要求“四個(gè)相統(tǒng)一”“六個(gè)要”，再到強(qiáng)調(diào)“大先生”“教育家精神”，每逢教師節(jié)，他總會(huì)一如既往、一以貫之地通過各種方式對(duì)廣大教師深情勉勵(lì)，為全黨全社會(huì)尊師重教作出表率。又到金秋，第四十個(gè)教師節(jié)如約而至，在今年全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記又送來(lái)節(jié)日問候和關(guān)懷囑托，思想精辟深邃，情懷深厚綿長(zhǎng)，讓我滿懷“榮譽(yù)感”“成就感”和“幸福感”，更讓我倍感振奮、歡欣鼓舞、心潮澎湃。作為高校輔導(dǎo)員，我們的工作就是作為一名教師與大學(xué)生朝夕相伴、共同成長(zhǎng)，我們的事業(yè)就是作為一名共產(chǎn)黨員為黨育人、為國(guó)育才，在今后的工作中，我會(huì)更加深入地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神，不斷沉淀和厚積自己的“大情懷”，在與新時(shí)代大學(xué)生相知相伴、攜手協(xié)力、同向同行、共勉共進(jìn)的過程中，涵養(yǎng)師者風(fēng)范，展現(xiàn)育人優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮引領(lǐng)作用，為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院黨委副書記朱瑞萍表示：在第四十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，習(xí)近平總書記出席全國(guó)教育大會(huì)并發(fā)表重要講話，對(duì)全體教育工作者給予充分的肯定和莫大的鼓勵(lì)，既是一顆定心丸，更是一劑強(qiáng)心針。黨的十八大以來(lái)，從明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本問題，到提出“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”這一理念路徑，都為我們高校思想政治工作者用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人提供了行動(dòng)指南，指明了科學(xué)路徑。這次大會(huì)的召開，更為我們?cè)谝灾袊?guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)把脈定向、指路引航。未來(lái)，我們將時(shí)刻以“四有”好老師、“四個(gè)引路人”為標(biāo)準(zhǔn)，既做“經(jīng)師”，更為“人師”，在教育家精神的引領(lǐng)下，立德修身，用心從教，在教育強(qiáng)國(guó)的歷史新征程中，和青年學(xué)生一同為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。
鄭州工商學(xué)院輔導(dǎo)員張俊表示：在我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)之際，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表了重要講話，他強(qiáng)調(diào)“要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位”，這使得全體教育工作者倍感振奮、充滿期待。對(duì)于工作在一線的思想政治工作者來(lái)說(shuō)，我再一次感受到黨和國(guó)家對(duì)于教育事業(yè)的重視，對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的重視，但這既是一種厚愛與勉勵(lì)，也是一種鞭策。因此，我更要立足本職工作，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平，提升自身的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)素養(yǎng)，在立德樹人的教育崗位上作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教師在做好本職工作的同時(shí)，更是傳播思想、傳播真理、傳播知識(shí)的靈魂者，擔(dān)負(fù)著塑造學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重大責(zé)任，我們要充分發(fā)揮思想引領(lǐng)的作用，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng) “四個(gè)自信”，強(qiáng)化愛國(guó)主義情懷，在教育青年、關(guān)愛青年、服務(wù)青年中引領(lǐng)青年大學(xué)生堅(jiān)定不移地為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建功立業(yè)，綻放最美青春。
黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪工程學(xué)院教授、2024年河南省教書育人楷模周建鄭表示：全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開，以及全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，讓我倍感振奮與自豪。大會(huì)的主旨講話深入人心，讓我深刻感受到了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和深切關(guān)懷。全國(guó)教育大會(huì)為我們指明了奮進(jìn)的方向，讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心。我深知，教育是國(guó)家之根本，教師則是教育的靈魂。我會(huì)深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手共進(jìn)，為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗，共同書寫新時(shí)代教育事業(yè)的新篇章。
中共洛陽(yáng)市委教育工委專職副書記、洛陽(yáng)市教育局黨組成員張戰(zhàn)杰表示：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，極大鼓舞教育工作者建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的信心和決心，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師以教育家精神激勵(lì)自我，爭(zhēng)當(dāng)具有“大我”“大德”“大道”的教育人。要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，加強(qiáng)教師待遇保障，“縣管校聘”改革既是載體也是關(guān)鍵抓手。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性是全面深化改革的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)改革的重要方法?？h管校聘改革涉及各領(lǐng)域，任務(wù)之全面、內(nèi)容之深刻、影響之廣泛前所未有。下一步要進(jìn)一步壓實(shí)理順縣區(qū)教育、財(cái)政、編辦等部門工作職責(zé)及運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，全面落實(shí)縣級(jí)教育行政部門對(duì)所屬公辦中小學(xué)在編在崗教職工的歸口管理，著力破解教師交流輪崗中的人編分離、人崗分離、考核與工資待遇相分離等問題，不斷完善配套性支持政策，形成改革合力，實(shí)現(xiàn)改革由局部探索、破冰突圍到系統(tǒng)集成、全面深化的轉(zhuǎn)變，落實(shí)好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，通過優(yōu)化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理機(jī)制，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
平頂山市教體局黨組書記、局長(zhǎng)孫洪濤表示：全國(guó)教育大會(huì)是在慶祝全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)這一關(guān)鍵時(shí)期召開的十分重要的大會(huì)，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期大力發(fā)展教育事業(yè)指明了方向。平頂山市廣大師生高度關(guān)注大會(huì)勝利召開，倍感振奮，深受鼓舞。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，我們將全面貫徹黨的教育方針，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，大力弘揚(yáng)教育家精神，持續(xù)深化教育改革，踐行優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和以人民為中心發(fā)展教育，加大教育投入、促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。用心用情為教師辦實(shí)事、解難題，營(yíng)造安心、靜心、舒心從教的良好環(huán)境和尊師重教的濃厚氛圍。
焦作市孟州市教體局黨組書記、局長(zhǎng)申冬艷表示：全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了強(qiáng)大思想武器和行動(dòng)指南。習(xí)近平總書記的重要講話立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，為我們做好今后的教育工作提供了基本遵循。作為一名基層教育工作者，我更是感到責(zé)任重大，使命光榮，孟州市教育系統(tǒng)將深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記的重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極弘揚(yáng)踐行教育家精神，引領(lǐng)全市教師愛崗敬業(yè)、自信自強(qiáng)，爭(zhēng)做教書育人“大先生”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)王瑞表示：適值第40個(gè)教師節(jié)，全國(guó)教育大會(huì)勝利召開，深刻體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育和教師群體，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要提高教師政治待遇、社會(huì)地位、職業(yè)地位，加強(qiáng)教師待遇保障。關(guān)心暖人心，關(guān)懷慰師懷，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣大教師真切感受到了黨對(duì)教師的熱忱關(guān)心和對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的高度重視，充分認(rèn)識(shí)到在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，我國(guó)教育事業(yè)正朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以基礎(chǔ)教育學(xué)校為例，教育家精神提出一年來(lái)，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)引導(dǎo)全體教師積極踐行教育家精神，努力建設(shè)“學(xué)科專家+管理行家+育人專家+科研專家+資源整合專家+數(shù)字賦能專家”的“六家”型高素質(zhì)教師隊(duì)伍，取得顯著成效，為拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)積累了巨大的“源動(dòng)力”。習(xí)近平總書記還強(qiáng)調(diào)，讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一。河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣大教師倍受鼓舞、信心滿懷，對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的美好教育畫卷滿懷憧憬與向往，決心加倍努力、矢志奮斗，踴躍投身到教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐中去。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)大會(huì)精神，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和普通高中擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，錨定“科技+學(xué)術(shù)”型全國(guó)一流中學(xué)建設(shè)目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校特色、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，不斷提高拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)質(zhì)量，奮力書寫教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)的省實(shí)驗(yàn)篇章。
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王獻(xiàn)甫表示：在全國(guó)上下學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、喜迎第40個(gè)教師節(jié)、大力弘揚(yáng)教育家精神的濃厚氛圍中，全國(guó)教育大會(huì)隆重召開了。習(xí)近平總書記的重要講話立意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵深刻，令人鼓舞。作為基層教育工作者，我深刻領(lǐng)會(huì)到教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，一定要樹牢“功成在我”和“時(shí)不我待”的使命感和責(zé)任感；深刻領(lǐng)會(huì)到教育具有的政治屬性，必須完善黨團(tuán)隊(duì)一體化全鏈條育人機(jī)制，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新，落實(shí)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的五育融合培養(yǎng)機(jī)制，做好“后繼有人”這篇大文章；深刻領(lǐng)會(huì)到教育具有的戰(zhàn)略屬性，要做好科學(xué)教育加法，并在教育教學(xué)綜合改革中加強(qiáng)縱向?qū)W科的有機(jī)銜接，注重相鄰年級(jí)的協(xié)作育人。深刻領(lǐng)會(huì)到教育具有的人民屬性，要暢通校家社協(xié)同育人機(jī)制，畫好同心圓，扎實(shí)做好五項(xiàng)管理，持續(xù)做好“雙減”工作，辦好人民滿意的教育；深刻領(lǐng)會(huì)到教育強(qiáng)國(guó)的重要根基是師資隊(duì)伍建設(shè)，廣大教師承載著“傳播知識(shí)，傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時(shí)代重任，教育家精神更賦予了新時(shí)代人民教師崇高使命，我們要在“為黨育人、為國(guó)育才”的時(shí)代洪流中校準(zhǔn)方位，交出不負(fù)時(shí)代的育人答卷。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記這次全國(guó)教育大會(huì)重要講話的基礎(chǔ)上，用心體悟老一輩教育家的殷殷寄語(yǔ)，我深受教育并決心和志同道合的老師們一起，扎根于小學(xué)階段“打定小學(xué)生一輩子有真實(shí)明確的人生觀的根基”這片神圣沃土，擎著教育這盞我們征途中的明燈，持續(xù)精進(jìn)，引領(lǐng)孩子們?cè)趯W(xué)科課堂和家庭、社會(huì)大課堂的相互交往中，提升生命價(jià)值和生命質(zhì)量，為培育未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作出積極貢獻(xiàn)。
新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、2024年河南省教書育人楷模蔡瑞昌表示：在喜迎全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)之際，同時(shí)迎來(lái)全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開，這是黨和國(guó)家建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)重大戰(zhàn)略部署的大會(huì)，也是全國(guó)教育工作者熱切關(guān)注和期盼的大會(huì)。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策。全國(guó)教育大會(huì)上習(xí)近平總書記的重要講話，充滿著對(duì)全國(guó)教育工作者的深切關(guān)懷和誠(chéng)摯問候，更是提出了尊師、惠師的具體部署，廣大教師無(wú)不為之歡欣。我們一定認(rèn)真做好大會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，以更加飽滿的熱情和實(shí)際行動(dòng)為教育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
新鄉(xiāng)市田家炳高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、中原名師魏名玲表示：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家重視教育事業(yè)的發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是近年來(lái)，習(xí)近平總書記先后提出做“四有”好老師、做學(xué)生的“四個(gè)引路人”、做新時(shí)代大先生等重要講話，一次次激勵(lì)廣大教師堅(jiān)定從教，一次次勉勵(lì)廣大教師成為更好的自己，一次次感受到教師職業(yè)的崇高和神圣。去年，習(xí)近平總書記關(guān)于教育家精神的論述，為教師專業(yè)成長(zhǎng)指明了具體方向。一年來(lái)，我和身邊的老師們深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教育家精神，找到小切口，聚焦學(xué)校課程建設(shè)，把學(xué)校零散的課程內(nèi)容進(jìn)行梳理，進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和架構(gòu)，初步形成了“三個(gè)課程”（校史課程、思政課程、教師成長(zhǎng)課程）建設(shè)，來(lái)踐行教育家精神的實(shí)踐路徑。在這個(gè)過程中，我們既是課程的研發(fā)者，更是課程的實(shí)踐者，在踐行中提高課程設(shè)計(jì)和實(shí)施能力，升華教育情感，努力成為有教育情懷、朝著教育家去奮斗的教師。
鄭州市金水區(qū)金沙小學(xué)教師、2024年河南省最美教師馬超群表示：習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，建成中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，這是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐。作為小學(xué)體育教師，我將堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，通過啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與拍攝愛黨愛國(guó)主題微電影相結(jié)合，使學(xué)生強(qiáng)健身體、錘煉意志，堅(jiān)定信念，讓學(xué)生真正讀懂我們“基因”里的紅色故事，厚植愛黨愛國(guó)情懷，形成強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力。充分發(fā)揮紅色資源育人功能，以親自演繹紅色故事、親身體驗(yàn)角色人生來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、促進(jìn)核心素養(yǎng)落地。強(qiáng)化課程的科技支撐力，實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)，以信息技術(shù)、數(shù)字資源賦能課堂教學(xué)水平的提升。搭建啦啦操比賽等成長(zhǎng)平臺(tái)，讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。以教育家精神為引領(lǐng)，言傳身教，努力奮斗，滿足學(xué)生成才需要，滿足人民教育期待，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
濟(jì)源市沁園中學(xué)教師、2024年河南最美教師趙朋飛表示：在舉國(guó)上下歡慶第40個(gè)教師節(jié)之際，我們也迎來(lái)了全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開，我作為一名基層體育教師、籃球教練，心中滿是激動(dòng)與感慨。我要謹(jǐn)記習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，大力弘揚(yáng)教育家精神，注重五育并舉、體教融合，不斷凸顯體育學(xué)科育人、育德、潤(rùn)心、化人的功效，將游戲、競(jìng)技、音樂、傳統(tǒng)文化等引入課堂，著力打造快樂體育課堂，讓每一個(gè)孩子幸福地運(yùn)動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。我會(huì)不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)編籃球校本教材，積極構(gòu)建籃球普及新格局，帶領(lǐng)校園籃球走向全國(guó)、走向世界，為中國(guó)籃球事業(yè)騰飛助力添彩，為中原出彩、教育強(qiáng)國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)再立新功。
焦作市山陽(yáng)區(qū)第十七中學(xué)教師劉智表示：在全國(guó)第40個(gè)教師節(jié)這個(gè)具有紀(jì)念意義的日子里，全國(guó)教育大會(huì)在北京勝利召開。習(xí)近平總書記的講話鼓舞人心，讓我們看到了黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。在過去一年多的時(shí)間里，習(xí)近平總書記曾多次提到教育家精神。教育家精神如同璀璨的燈塔，引領(lǐng)著我們前行的方向。教育家們以無(wú)私的胸懷和堅(jiān)定的信念，為培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀人才傾注了心血。他們的精神，是知識(shí)的火種，是智慧的源泉，更是我們不斷前行的動(dòng)力。作為一線教師，學(xué)習(xí)和傳承教育家精神，就是要將他們的精神落實(shí)到日常工作中，以他們對(duì)教育的熱愛與執(zhí)著為動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷創(chuàng)新、勇于探索。
河南科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院（牡丹學(xué)院）植物生產(chǎn)類專業(yè)學(xué)生李浩表示：從習(xí)近平總書記的重要講話中，我深刻認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)尊師重教的重要性。身為一名大一新生，能夠考入理想學(xué)府，我更明白“師恩似海深”的道理。我從最初的懵懂孩童到如今的意氣風(fēng)發(fā)青年，離不開老師們循循善誘的教導(dǎo)。未來(lái)，我將把老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)化于心、外化于行，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，成為對(duì)社會(huì)有用之才，用實(shí)際行動(dòng)回饋老師的栽培之恩，將尊師重教的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
平頂山市第二高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)14班學(xué)生李娜琳表示：黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，采取了一系列重大舉措大力發(fā)展教育，作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我為生長(zhǎng)在這樣的國(guó)家感到無(wú)比幸福和自豪。青春有我，強(qiáng)國(guó)有我，我將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，為建設(shè)更加美麗的國(guó)家貢獻(xiàn)一份綿薄之力。我要向老一輩杰出科學(xué)家學(xué)習(xí)，以英雄模范人物為榜樣，錨定前行目標(biāo)方向，苦學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，在青春的賽道上奮力奔跑，努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人，把國(guó)家建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，奮力書寫為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>